Sunday, June 5, 2016

Somativa 9: A literatura e a percepção sobre o Brasil

Como uma imigrante, minha percepção do Brasil mudou muito depois de ter me aventurado na literatura do país. Durante o ano limos vários livros de diferentes épocas que me ensinaram muito sobre a historia e a cultura do país.

O primeiro livro é baseado na década de 30 na cidade de São Paulo. "Brás, Bexiga e Barafunda" é um livro que fala sobre a grande imigração de italianos, que tiveram um grande impacto na cultura, na comida, nas gírias e nos relacionamentos das pessoas do Brasil.

"O Ateneu" é um livro escrito no século 19, durante o segundo reinado, que retrata como era a educação privada da época na cidade de Rio de Janeiro. O livro mostra como a punição física e verbal era considerado comuns e normal na época, e nos faz pensar em todos os aspectos das escolas que tem mudado desde essa época.  

"Não verás pais nenhum" conta uma história baseada numa distopia de uma época futura qual quera. O livro, muito detalhadamente descreve como a falta de água causa morte, infelicidade e a inviabilidade da vida.  

Todos estes livros, a pesar de ser tão diferentes me ensinaram que o Brasil é um pais composto por diversas comunidades de vários lugares do mundo, que em torno formam uma cultura única e unida. Moro em um país que está em constante desenvolvimento não somente industrial e populacional, mas principalmente educacional. Finalmente, aprendi que os brasileiros são conscientes do afortunados que eles são de ter diferentes recursos naturais em abundancia. Eles sabem que se não são responsáveis ao usar estos recursos, as consequências econômicas e de saudê são incrivelmente negativas. A literatura que conheci em aula me ajudou a entender o tanto que o Brasil é um país empreendedor, forte e amigável, e tem sido desde muito tempo atrás.

Monday, March 28, 2016

A Escola Temos VS. A Escola Que Queremos


Hoje em dia, é essencial que as pessoas vão para a escola para poder ter um futuro próspero. A fim de obter um trabalho bom o suficiente para viver confortavelmente, também se exige que as pessoas vão para a faculdade. No entanto, esses direitos e necessidades básicas não estão disponíveis para todo o mundo. As escolas boas são as privadas, caras e seletivas demais. Muitas escolas não oferecem programas de ajuda financeira para estudantes que precisam e que merecem. Os currículos são muito fechados, pois os estudantes não têm muita liberdade de escolher no que querem se especializar. As escolas se preocupam muito em ensinar matérias como matemáticas e ciências, mas não etiqueta ou conduta. A comida da maioria das escolas não é de boa qualidade e não toma em consideração as restrições dos estudantes. Dessa forma, a escola ideal é aquela que entende o aluno como protagonista.
Numa escola ideal, os estudantes poderiam escolher os horários das aulas, já que muitos pessoas moram longe da escola e enfrentam trânsito pesado. É importante considerar também que há alunos que aprendem melhor de manhã e outros,; à tarde. Finalmente, devemos pensar nos estudantes que com menos recursos e que precisam contribuir economicamente ou ainda  cuidar dos outros membros da família.
Os alunos devem tornar-se protagonistas no seu processo de aprendizagem e, portanto, devem ter o direito de escolher as matérias  que cursarão, desde que sejam feitas as aulas básicas de matemática, ciências, história e a língua materna. Assim, por exemplo, aula de educação física não deveria ser obrigatória. Por sua vez, aulas como saúde, etiqueta e conduta, relações sócias e internacionais, meditação e reflexão, entre outras, deveriam ser ensinadas porque são indispensáveis para que o aluno entenda como o mundo funciona e como é necessário agir para ter uma vida agradável e consciente.
A escola não deveria ser um prédio só, mais deveria ter um espaço verde e grande, onde os estudantes e professores possam caminhar, fazer parte de varias atividades físicas, e onde possam sentar a se relaxar. A cafeteria deveria ser grande, com espaço suficiente para que todos possam se movimentar comodamente. As salas deveriam ter ar acondicionado, janelas grandes e calefação. As mesas deveriam ser grandes e os assentos cômodos.
A relação entre a escola e o estudante deveria ser sincera. Os alunos não devem sentir que os professores estão para oprimir, mas para oferecer apoio e ajuda. Em vez de punir, , os professores devem enfatizar os pontos fortes ajudá-los a destacá-los. Se algum problema surgir, é importante que a escola sempre fale primeiro com os alunos e deixá -los a encontrar uma solução. Se isso não funcionar, depois deveriam entrar em contato com os pais. 
Além disso, o governo deve garantir que todos as famílias possam enviar seus filhos para uma escola segura e de qualidade. A instituição deve fazer todo o possível para obter o sucesso e o conforto dos estudantes, e desse modo alcançar a tranquilidade e o orgulho dos pais.

Friday, February 19, 2016

P.E. Video Analysis


Olivia's hands are spread on the hockey stick, and she takes a strong step before she passes the ball. She needs to focus less and the ball and pay more attention to who she can pass it to.



Knowing that there's nobody from his team on her side of the court, Olivia lets Hannud hit the ball, because her teammates are right behind her ready to take control of it.




Here Olivia makes a great shoot. She centers the ball and then takes a step before hitting it. It is a steady shot due to the spread out arm position, and is very powerful as well.

Tuesday, January 26, 2016

Analisando o própio texto

Tendo em conta as correções do Breno, é evidente que os erros que eu mais comentí na minha redação foram a repetição de palavras e a falta de análises. Preciso explicar como a informação é relacionada com a tese.

Antes:
Um dos maiores impactos da imigração no Brasil é na economia. Bolívia, sendo dos países mais pobres da Latino América, tem uma população na que 70% das pessoas são consideradas miseraveis.  Os imigrantes bolivianos, que hoje são mais de trés milhões, vem ao Brasil para conseguir trabalhos que proporcionam uma maior sustentação. Muitos trabalham na industria artesanal, no campo e na industria têxtil. Por outro lado, a grande quantidade de haitianos que vem ao Brasil desde 2011, em busca de casa e de trabalho, formam a classe média do Brasil. Muitos são profissionais qualificados e um 30,3% haitianos trabalham em construção, 7,2% trabalham no comercio e muitos outros são advogados o professores.

Depois:
Um dos maiores impactos da imigração no Brasil é na economia. Bolívia é um dos países mais pobres da Latino América e portanto o 70% das pessoas são consideradas miseraveis. Os imigrantes bolivianos, que hoje são mais de trés milhões, saem em busca de trabalhos que oferecem um pagamento maior e porem uma maior sustentação. Muitos trabalham na industria artesanal, no campo e na industria têxtil. Por outro lado, a grande quantidade de haitianos que vem ao Brasil desde 2011, em busca de casa e de trabalho, formam a classe média. Muitos são profissionais qualificados e um 30,3% haitianos trabalham em construção, 7,2% trabalham no comercio e muitos outros são advogados o professores. Sem a contribuição dos imigrantes a economía do pais sería substancialmente mais fraca, pois não haveria não número suficiente de pessoas para ocupar postos de trabalho que fornecem os produtos e servicios necessários para a nação.